张娜，教育学硕士
儿童教育专家
张娜是一个3岁女孩的妈妈，从事儿童早期教育工作10余年，致力于幼儿早期教育研究和实践工作。曾获"北京市优秀教师"、"优秀教育工作者"称号。毕业于中央民族大学教育学硕士，参与编写了首套亲子课程教学教案。2006年曾参与国家十一五一级亲子课题研究，积累了大量婴幼儿及青少年身心发展经验，参与编撰多部幼儿教育书籍，现已加入拉比团队，成为主要设计成员和顾问委员。
我孩子最开始特别喜欢玩ipad游戏和看动画片，后来我发现这不是一个很好的现象，因为接触电子产品时间过多，孩子很容易失去耐心，很难静下心来看看书，或是专心做其它活动。
侯宵
北京艺术设计学院设计系 专注于儿童教育产品的设计与研究
毕业后，进入了一家专业的幼教机构，从事教育产品研发7年，将所学所知尽数奉献给孩子们，致力于设计最适合中国孩子的幼教产品。 主参研发产品有新思维幼儿数学、奥斯多活动音乐、乐知点读课堂等系列特色教程，参与英派国际少儿英语（English party）与奥斯多音乐的教研活动，积累了丰富的产品设计经验。我们应该满足孩子们的，是发自他们内心的需求和天性的释放。所以，当第一次看见拉比盒子的时候，是这样想的：这就是孩子们想要的！
孩子们可以无忧无虑游戏和享受生活的时间并不多，他们很快将面临这个社会的种种挑战。在这之前，希望拉比盒子能为每一个使用它的孩子带来快乐。
马媛
德国柏林艺术大学产品设计专业，致力于幼儿产品设计与研究工作。
想用专业的设计方法去帮助孩子、满足孩子的需求、找到适合他们的产品。德国留学期间，先后从事家居设计、玩教具产品研发、幼儿园基础教育工作。并且在完成学业之余，走访了福禄贝尔、华德福、蒙特梭利、瑞吉欧等欧洲主流教育思想研究机构，进行了中西教育产品理念的比较工作。当第一次接触拉比的时候，就被拉比深深地吸引，现在和拉比一起创造真正可以激发孩子内在潜能的创意产品。
“来到了孩子的身边，去发现他们的特点，他们的喜好，懂得孩子的需要，这样才是真正的幼儿产品设计。“
刘群
宝鸡文理学院学前教育专业，致力于幼儿教育教学与幼儿教育产品研发。
在幼儿教育教学工作中，积累了丰富的幼儿教育实践经验，多次荣获“教学能手”称号。不仅注重幼儿教育理论的建构，还十分重视理论与教育实践的相结合。参与中国智慧工程研究会“十二五”重点课题—《儿童自主学习与多感官教育实践》课题的研究，注重从幼儿兴趣出发培养幼儿的创造力与自信感。现已加入拉比团队，成为产品创意的一员。
“作为一位妈妈，我希望每个孩子都有个快乐的童年，尊重孩子的兴趣，给他们自由的空间，让他们自主思考！我们只做引导人，不做包办者！“
梁鑫 马来西亚大使馆
TYA艺能教育引进者 优思少儿教育创始人
梁鑫可以说是很多孩子的妈妈，因为她是"The Young Americans (TYA)全球少儿夏令营"中国站的创始人。将美国拥有50年历史的著名教育机构The Young Americans (TYA)的艺能教育模式成功引入中国。根据少儿心理和生理特点，通过独具特色的方式设计综合训练营，用英语、音乐、舞蹈与孩子们进行心灵的沟通。还特别独创了深受孩子们喜爱的手工课和绘画课，在开发孩子的创造力和早期潜能方面颇有见解。
"对于孩子的教育，更重要的是启发，而不是认字"
范昱宏 律师
毕业于西北政法大学法学专业，曾担任某大型国企法律顾问，某知名网站创始人之一。热衷于儿童教育及儿童心理方面的研究。目前有一个女儿，超级奶爸。非常喜欢和孩子相处。在孩子教育上比较信奉捷克著名教育家扬.阿姆斯的一句话"教育要适用自然的原则，教育要依据人的自然本性。即儿童的天性和年龄特征。"
"自从有了女儿后，我深刻体会到孩子教育真的是一门很深的学问，不能按照老一辈人的传统教育去打骂孩子了。小孩子看上去很幼稚，实际上很有自己的想法，我们真的需要尊重孩子的成长。"
